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    儿童暑期托管有了组合“菜单”

       2021-09-28 560
    核心提示:  “小朋友们眼睛看着老师,我们吃完香蕉后要把香蕉皮扔到这个绿色的小桶里。”日前,浙江省宁波市北仑区新蕾幼儿园的教室里,柴丽楠老师正在教吃完课间餐的小朋友如何处理果皮。教室外,戴九华老师领着手牵手排着队的孩子准备开始今天的建构活动课。  “同学们,你们知道中国的十大名花有哪些吗?”同一时段,北仑区横

      “小朋友们眼睛看着老师,我们吃完香蕉后要把香蕉皮扔到这个绿色的小桶里。”日前,浙江省宁波市北仑区新蕾幼儿园的教室里,柴丽楠老师正在教吃完课间餐的小朋友如何处理果皮。教室外,戴九华老师领着手牵手排着队的孩子准备开始今天的建构活动课。

      “同学们,你们知道中国的十大名花有哪些吗?”同一时段,北仑区横杨社区、横河工业社区“四海之家假日学校”正式开班。三十几个学生在大碶中学老师的带领下,通过观察、感知、操作等形式,学习科学趣味实验课程。

      7月4日开始,北仑区的孩子们开启了暑假生活。孩子们欢天喜地的同时,不少家长却犯了难,这两个月谁来照顾孩子?

      面对家长难题,北仑区多部门合作,探索构建小学、幼儿园、社区假日学校三位一体暑期托管体系,为家长开出了可自由选择的“服务菜单”。7月5日起开设幼儿园托管班、假日学校,7月10日起开设小学托管班,帮助家长解决后顾之忧。

      “有需求的学生均可报名参加。各校每个年级计划开设1个班级,每班不超过45人。如学校规模较小、报名人数少,可开设混合班;如家长需求高,报名人数多,可根据实际决定是否增设服务班级。”北仑区教育局相关负责人介绍。

      暑期托管谁来管?怎么管?北仑区规定,托管管理者以本校教师为主,在校教师自愿报名,倡导党员教师带头参加。学校也可招收一定数量的特长教师或志愿者参加托管服务。为保障托管期间的安全和秩序,各校根据班额情况设立2到3个管理岗位进行管理。已经建成投用的校园智能安防系统也将继续使用,其人脸识别、无感测温、自动发送信息等功能为学生安全保驾护航。

      暑期托管教什么?会不会成为变相补课?北仑区规定,托管班主要是解决看护难问题,学生自愿报名参加。托管坚持公益性、服务性,坚持学生全面发展,不上新课。幼儿园课程要符合幼儿身心发展的特点,教学形式以游戏为主,避免与日常教学课程一致,避免小学化倾向。小学以辅导假期作业、带领阅读、组织体育运动、参加劳动、学习科学知识、培养课外兴趣、拓展课外知识为主,不超前教学。托管过程中,学校操场、图书馆、教室等功能设施都对学生开放。

      社区假日学校是北仑区近年来依托关工委、街道社区、成人学校进行的暑期看护探索。今年,北仑更是在全区10个街道开设了73家假日学校办班。

     
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